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The purpose of this lesson is to help students explore the ways they can contribute to the world around them.
You can make a difference! It’s not hard! Small acts of kindness, service, or friendship make a BIG difference in the world. Spotting a problem and working to fix it can make a BIG difference. Working hard at becoming a better person every day can make a BIG difference.
Activity 1: (10 minutes) PYRAMID ANCHOR CHART
Introduce the lesson with the slideshow and student check-in questions. Review the Pyramid of Happiness anchor chart. Review the highest level of the pyramid and perform that action.
Make the connection of how making a difference is really just little actions that lead to big changes. Being our best self is what can make the biggest difference in the world. Remind students about the actions associated with each level of the pyramid. Have a discussion:
Activity 2: (15 minutes) READ ALOUD & DISCUSSION
Making a difference is actually easy to do! When we do little things to better ourselves, help others, or make the world a better place, we make a BIG difference! Before reading the following story, ask students to watch and listen for the little ways Sofia is helping others and the world. Read Sofia Valdez, Future Prez by Andrea Beaty. Have a class discussion:
Activity 3: (20 minutes) READ ALOUD & BUCKET FILLERS
Another easy way to change the world is to fill some buckets! Read Have You Filled a Bucket Today? by Carol McCloud. Give each student the Fill a Bucket worksheet. Invite students to write or draw a way to fill someone’s bucket inside the bucket.
Activity 4: (15 minutes) VIDEO
Before watching the following video about paying it forward, ask students to pay attention to the little acts of kindness they see in the video and what happens after each act of kindness.
Activity 5: (15 minutes) KINDNESS CHAIN
Begin a Kindness Chain by asking each student to share a time when someone filled their bucket, made their day better, or solved a problem. As students share their examples, write them on a piece of chain paper and connect each paper in a chain. Discuss how each chain link made that person feel good inside, but how it also made the world a better place to live in, and that is how we make a difference! Continue adding to the chain throughout the day or week.
El propósito de esta lección es ayudar a los estudiantes a comprender lo que significa ser un buen ciudadano.
Un buen ciudadano respeta a las demás personas y sus cosas.
Un buen ciudadano respeta el mundo que le rodea.
Un buen ciudadano sigue las reglas y las leyes.
“La ciudadanía es la oportunidad de hacer una diferencia en el lugar al que perteneces”. – Charles práctico
Actividad 1: (10 minutos) CARTA DE ANCLAJE DE LA PIRÁMIDE
Presente la lección con la presentación de diapositivas y las preguntas de registro de los estudiantes. Revise el gráfico de anclaje de la Pirámide de la Felicidad. Revise el nivel más alto de la pirámide y realice esa acción.
Haga la conexión de cómo hacer una diferencia es realmente solo pequeñas acciones que conducen a grandes cambios. Ser nuestro mejor yo es lo que puede hacer la mayor diferencia en el mundo. Recuerde a los estudiantes las acciones asociadas con cada nivel de la pirámide. Tener una discucion:
Actividad 2: (15 minutos) LEER EN VOZ ALTA & DISCUSIÓN
¡Marcar la diferencia es realmente fácil de hacer! Cuando hacemos pequeñas cosas para mejorar, ayudar a otros o hacer del mundo un lugar mejor, ¡hacemos una GRAN diferencia! Antes de leer la siguiente historia, pida a los estudiantes que observen y escuchen las pequeñas formas en que Sofía ayuda a los demás y al mundo. Lea Sofia Valdez, Futura Presidenta de Andrea Beaty. Tener una discusión en clase:
Actividad 3: (20 minutos) LEER EN VOZ ALTA & LLENADORES DE CUBOS
¡Otra manera fácil de cambiar el mundo es llenar algunos baldes! Leer ¿Has llenado un balde hoy? por Carol McCloud. Entregue a cada estudiante el folleto de Llenar un balde. Invite a los estudiantes a escribir o dibujar una forma de llenar el balde de alguien dentro del balde.
Actividad 4: (15 minutos) VIDEO
Antes de ver el siguiente video sobre devolver el favor, pida a los estudiantes que presten atención a los pequeños actos de bondad que ven en el video y lo que sucede después de cada acto de bondad.
Actividad 5: (15 minutos) CADENA DE BONDAD
Comience una cadena de bondad pidiéndole a cada estudiante que comparta un momento en que alguien llenó su balde, mejoró su día o resolvió un problema. Mientras los estudiantes comparten sus ejemplos, escríbalos en un pedazo de papel encadenado y conecte cada papel en una cadena. Discuta cómo cada eslabón de la cadena hizo que esa persona se sintiera bien por dentro, pero cómo también hizo del mundo un mejor lugar para vivir, ¡y así es como marcamos la diferencia! Continúe agregando a la cadena durante todo el día o la semana.
