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The purpose of this lesson is to help students learn and develop empathy.
Empathy is the ability to understand and share the feelings of another person.
Empathy helps us build relationships by increasing our understanding of others and their circumstances while also allowing us to connect to feelings or emotions others may be having.
Activity 1: (10 minutes) WHAT IS EMPATHY?
As a class, watch the YouTube video All about Empathy. Have a discussion.
Activity 2: (15 minutes) DIRECT INSTRUCTION-EMPATHY
Review the slideshow content as a class.
Activity 3: (30 minutes) EMPATHY SCENARIO TASK
Split the class up into 8 groups. Give each group an Empathy Scenario Task Card and have the group discuss the task. Give the students 3 minutes to discuss the task then pass it to the next group. Have each group discuss every task.
Activity 4: (20 minutes) THE INVISIBLE BOY
Read The Invisible Boy as a class. Discuss the following prompts:
Activity 5: (20 minutes) KINDNESS & EMPATHY PLAN
Discuss how an act of kindness is the opposite of bullying because it helps another person feel good instead of bad––it gives a person a good feeling rather than takes away a good feeling. Ask children to describe one nice thing they did for someone else, how it made the other person feel, and how it made them feel. Have each child plan one act of kindness that he or she will do that day for someone else in the group.
At the end of the day, have children report on their acts of kindness. Ask:
Conclude the activity by pointing out that doing an act of kindness is not only a great thing to do for someone else, it makes you feel good, too!
Activity 6: (20 minutes) 5 WAYS TO SHOW EMPATHY
After reviewing the slideshow, have the students reflect and write 5 ways they can show empathy to others. (Worksheet – 5 Ways I Can Show Empathy). Invite students to share their strategies with the class. Before wrapping up the discussion, remind students that we also need to show empathy to ourselves by being patient with ourselves and taking a break when we need to rebuild.
Have a book group where you read the book Wonder by R.J. Palacio to the whole class or a certain group of students. The students will discuss how the characters develop empathy.
El propósito de esta lección es ayudar a los estudiantes a aprender y desarrollar empatía.
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otra persona.
La empatía nos ayuda a construir relaciones al aumentar nuestra comprensión de los demás y sus circunstancias, al mismo tiempo que nos permite conectarnos con los sentimientos o emociones que otros pueden tener.
Actividad 1: (10 minutos) ¿QUÉ ES LA EMPATÍA?
Como clase, mire el video de YouTube Todo sobre la empatía. Tener una discucion.
Actividad 2: (15 minutos) INSTRUCCIÓN DIRECTA-EMPATÍA
Revise el contenido de la presentación de diapositivas como clase.
Actividad 3: (30 minutos) TAREA DE ESCENARIO DE EMPATÍA
Divida la clase en 8 grupos. Dé a cada grupo un Tarjeta de tareas del escenario de empatía y haga que el grupo discuta la tarea. Dé a los estudiantes 3 minutos para discutir la tarea y luego pásela al siguiente grupo. Haga que cada grupo discuta cada tarea.
Actividad 4: (20 minutos) EL NIÑO INVISIBLE
Lea El niño invisible como una clase. Analice las siguientes indicaciones:
Actividad 5: (20 minutos) AMABILIDAD & PLAN DE EMPATÍA
Discuta cómo un acto de bondad es lo opuesto a la intimidación porque ayuda a que otra persona se sienta bien en lugar de sentirse mal; le da a la persona un buen sentimiento en lugar de quitarle un buen sentimiento. Pida a los niños que describan algo bueno que hayan hecho por otra persona, cómo hizo sentir a la otra persona y cómo los hizo sentir a ellos. Haga que cada niño planee un acto de bondad que él o ella hará ese día por alguien más en el grupo.
Al final del día, pida a los niños que informen sobre sus actos de bondad. Pedir:
Concluya la actividad señalando que hacer un acto de bondad no solo es bueno para alguien más, ¡sino que también le hace sentir bien!
Actividad 6: (20 minutos) 5 FORMAS DE MOSTRAR EMPATÍA
Después de revisar la presentación de diapositivas, pida a los estudiantes que reflexionen y escriban 5 formas en que pueden mostrar empatía a los demás. (Hoja de trabajo: 5 maneras en las que puedo mostrar empatía). Invite a los estudiantes a compartir sus estrategias con la clase. Antes de concluir la discusión, recuerde a los estudiantes que también debemos mostrar empatía con nosotros mismos al ser pacientes con nosotros mismos y tomar un descanso cuando necesitamos reconstruir.
Organice un grupo de lectura en el que leas el libro Wonder de R.J. Palacio a toda la clase o a un determinado grupo de alumnos. Los estudiantes discutirán cómo los personajes desarrollan empatía.
