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The purpose of this lesson is to introduce students to the concept of love, belonging, and connection. As we continue to explore Maslow’s Hierarchy, the next level is love, belonging, and connection.
We all need to feel loved.
One way we show people we love them is to be kind to them.
We can be kind by saying hello.
We can be kind by sharing our toys.
When we are kind to people we show them we care.
You are a member of a family that loves you.
You are a member of a classroom that loves you.
You are a member of a community that loves you.
Activity 1: (15 minutes) PHOTOS & NAME TAGS
Take a photo of each student as they come into the classroom. Make a name tag for each student and help them see that their name and who they are is important.
Have images of children doing various activities around the room. Play some music and invite the students to go and stand by an image of something they like to do. Repeat the activity 3–4 times.
Activity 2: (20 minutes) NAME SONG
Teach children the song “Here We Are Together.” Use the children’s names in your classroom as you sing through the verses. Show images of children being kind to each other. Talk with the children about the kinds of things the children are doing to be kind. Divide the class up into pairs. With each image, have the students act out what it looks like when we are kind.
Invite the students to think of their own way to be kind to others. Take pictures of the students being kind to each other. Hang them around the classroom and label them with key phrases.
Activity 3: (15 minutes) DRAW A PICTURE
Invite students to think of something at home that they like to do with their family. Have students draw a picture of what they love to do with their friends and their family.
Invite the students to do something at home to love those they live with. Have them be prepared to share what they did tomorrow with the class.
El propósito de esta lección es introducir a los estudiantes al concepto de amor, pertenencia y conexión. A medida que continuamos explorando la Jerarquía de Maslow, el siguiente nivel es el amor, la pertenencia y la conexión.
Todos necesitamos sentirnos amados.
Una forma de mostrar a las personas que las amamos es ser amables con ellas.
Podemos ser amables diciendo hola.
Podemos ser amables compartiendo nuestros juguetes.
Cuando somos amables con las personas, les mostramos que nos importan.
Eres miembro de una familia que le ama.
Es miembro de un salón de clases que le ama.
Es miembro de una comunidad que le ama.
Actividad 1: (15 minutos) FOTOS & ETIQUETAS DE NOMBRE
Tome una foto de cada estudiante cuando entren al salón de clases. Haga una etiqueta con el nombre de cada estudiante y ayúdelos a ver que su nombre y quiénes son es importante.
Tenga imágenes de niños haciendo varias actividades en el salón. Ponga música e invite a los estudiantes a ir y pararse junto a una imagen de algo que les gusta hacer. Repita la actividad de 3 a 4 veces.
Actividad 2: (20 minutos) NOMBRE DE LA CANCIÓN
Enseñe a los niños la canción “Aquí estamos juntos”. Use los nombres de los niños en su salón de clases mientras canta los versos. Muestre imágenes de niños siendo amables entre sí. Hable con los niños sobre el tipo de cosas que los niños están haciendo para ser amables. Divida la clase en parejas. Con cada imagen, pida a los estudiantes que actúen cómo se ve cuando somos amables.
Invite a los estudiantes a pensar en su propia manera de ser amables con los demás. Tome fotografías de los estudiantes siendo amables entre sí. Cuélguelos alrededor del salón de clases y etiquételos con frases clave.
Actividad 3: (15 minutos) HAGA UN DIBUJO
Invite a los estudiantes a pensar en algo en casa que les guste hacer con su familia. Pida a los estudiantes que hagan un dibujo de lo que les gusta hacer con sus amigos y su familia.
Invite a los estudiantes a hacer algo en casa para amar a quienes viven con ellos. Pídales que estén preparados para compartir lo que hicieron mañana con la clase.
