Unit 4: Social Well-Being
ENGLISH
- Listen with full concentration.
- Listen with empathy/an open mind.
- Consider other people’s feelings.
- Acknowledge your own diverse and unique culture.
- Respect and include people who have different traditions/beliefs.
- Be a reliable collaborator and do your part.
- Show respect and inclusion.
- Support and celebrate each other.
The purpose of this unit is for students to practice social skills that they can apply in their own interactions and relationships. Students will learn about effective communication, empathy, inclusion, respecting others, and how to be a good collaborator.
Good communication includes 3 elements, according to Dr. David Burns: empathy (good listening), assertiveness (good speaking), and respect (E.A.R.). Applying all 3 elements can improve the effectiveness of our conversations.
Empathy is the ability to understand and share the feelings of another person. Empathy helps us build relationships by increasing our understanding of others and their circumstances while also allowing us to connect to feelings or emotions others may be having.
Seeking to understand those around us includes respecting our differences. We have each been raised in a culture that is different from others around the world. Just as we each want to be respected for our beliefs, values, opinions, and culture, so do those around us.
Collaboration is the action of working with someone to produce or create something. Effective collaboration allows us to better participate in our global society.
- Students discussed barriers to good communication.
- Students communicated with empathy, assertiveness, and respect.
- Students defined and illustrated examples of empathy.
- Students applied the empathy map to a difficult school scenario.
- Students explored culture, identity, inclusion, and respecting differences.
- Students sorted scenarios that were based on equality (treated the same as everyone) or equity (treated based on individual needs).
- Students took a collaboration self-assessment.
- Students practiced effective collaboration by solving an escape room.
- Who is someone with whom you communicate well? Explain.
- Who is someone that you can help to feel more included? Explain.
- Why can it be difficult to know what someone else is thinking or feeling?
- What is a personal cultural trait or tradition that you cherish?
- What is something that you respect or admire about another culture?
- How might collaboration impact your future life or career?
- Visit a local museum or online museum and look for practices or resources that support inclusion. Perhaps there is a ramp for wheelchairs. Maybe the audio tours include several different languages. Consider what the experience would be like from the perspective of a less-familiar culture.
- Job shadow. Follow a parent or close family friend to work. Observe the communication and collaboration happening between coworkers, bosses, employees, etc. Report your findings over dinner with the family.
SPANISH
- Escuche con toda concentración.
- Escuche con empatía/mente abierta.
- Considere los sentimientos de otras personas.
- Reconozca su propia cultura diversa y única.
- Respete e incluya a personas que tienen diferentes tradiciones/creencias.
- Sea un colaborador fiable y haga su parte.
- Muestre respeto e inclusión.
- Apoye y celebre el uno al otro.
El propósito de esta unidad es que los estudiantes practiquen habilidades sociales que puedan aplicar en sus propias interacciones y relaciones. Los estudiantes aprenderán sobre comunicación efectiva, empatía, inclusión, respeto a otros, y como ser un buen colaborador.
La buena comunicación incluye 3 elementos, según el Dr. David Burns: Empatía (buena escucha), asertividad (buena expresión oral) y respeto. La aplicación de los 3 elementos puede mejorar la eficacia de nuestras conversaciones.
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otra persona. La empatía nos ayuda a construir relaciones aumentando nuestra comprensión de los demás y sus circunstancias, al tiempo que también nos permite conectarnos con sentimientos o emociones que otros puedan estar teniendo.
Tratar de entender a los que nos rodean incluye respetar nuestras diferencias. Cada uno de nosotros ha sido criado en una cultura que es diferente de otros alrededor del mundo. Al igual que cada uno de nosotros queremos ser respetados por nuestras creencias, valores, opiniones y cultura, también lo hacen los que nos rodean.
La colaboración es la acción de trabajar con alguien para producir o crear algo. Una colaboración eficaz nos permite participar mejor en nuestra sociedad global.
- Los estudiantes hablaron de las barreras a la buena comunicación.
- Los estudiantes se comunicaron con empatía, asertividad y respeto.
- Los estudiantes definieron e ilustraron ejemplos de empatía.
- Los estudiantes aplicaron el mapa de empatía a un escenario escolar difícil.
- Los estudiantes exploraron la cultura, la identidad, la inclusión y el respeto de las diferencias.
- Los estudiantes ordenaron escenarios basados en la igualdad (tratados igual que todos) o la equidad (tratados según las necesidades individuales).
- Los estudiantes realizaron una autoevaluación de colaboración.
- Los estudiantes practicaron la colaboración efectiva resolviendo una sala de escape.
- ¿Quién es alguien con quien te comunicas bien? Explica.
- ¿Quién es alguien a quien puedes ayudar a sentirse más incluido? Explica.
- ¿Por qué puede ser difícil saber qué piensa o siente otra persona?
- ¿Qué es una tradición o rasgo cultural personal que tu aprecias?
- ¿Qué es algo que respetas o admiras sobre otra cultura?
- ¿Cómo podría afectar la colaboración a tu vida futura o a tu carrera?
- Visite un museo local o un museo en línea y busque prácticas o recursos que apoyen la inclusión. Tal vez haya una rampa para sillas de ruedas. Tal vez los audio tours incluyen varios idiomas diferentes. Considere cómo sería la experiencia desde la perspectiva de una cultura menos familiar.
- La observación del trabajo. Siga a un padre o a un amigo cercano de la familia para trabajar. Observe la comunicación y colaboración que ocurre entre compañeros de trabajo, jefes, empleados, etc. Informe sus hallazgos durante la cena con la familia.