Unit 4: Social Well-Being
ENGLISH
- Listen first, speak second.
- Make eye contact and pay attention.
- Notice and name emotions in yourself and others.
- Be kind and help others.
- Treat everyone with kindness.
- Ask questions to understand differences.
- Do your part to help the group.
- Celebrate each group member.
The purpose of this unit is to teach students some basic social skills that support healthy relationships. Students will practice clear communication with active listening, demonstrate empathy for others, celebrate diversity by honoring differences, and participate in group collaboration.
Healthy relationships are built using good communication skills: speaking clearly, taking turns, and listening without distractions. Kids should know that they can always share their thoughts and feelings with trusted adults. Communicating helps us understand and empathize with one another. We can better understand the feelings of others by asking questions and considering how we might feel if we were in their situation.
Sometimes it is hard to understand others because their background is so different from our own. Diversity and differences are beautiful and should be celebrated. We should always use kind words and respectful language when we speak to and about others.
Figuring out how to work together can be challenging for kids. Good collaboration requires active listening and compromise. It is okay to disagree, but we should always speak kindly. Working together can make hard work easier and more fun.
- Students practiced communicating by taking turns talking and listening.
- Students practiced active listening, using eye contact, and talking clearly.
- Students named feelings and modeled emotions using body language.
- Students asked questions and role played scenarios to show empathy.
- Students explored and celebrated their own personal cultural traditions.
- Students explained how we can be respectful despite being different.
- Students practiced collaborating and working together with a game.
- Students practiced disagreeing with respect and kindness.
- Who is someone that listens really well to you when you talk to them?
- How can you tell when someone is happy? sad? mad? upset? afraid?
- How can being different make us special and important?
- What are some ways that you have worked together in a group?
- Invite your child to participate and interact in group activities. This could be a community sports league, making conversation with kids at the school playground, or playing with siblings and neighborhood friends.
- Play board games together as a family. As you play, find moments to teach and reinforce simple lessons about clear communication, empathy when others lose or struggle, speaking respectfully while feeling competitive, and collaborating as a group to reach a common goal.
SPANISH
- Escuche primero, hable segundo.
- Haga contacto visual y Preste atención.
- Observe y nombre las emociones en usted y en los demás.
- Sea amable y ayude a los demás.
- Trate a todos con amabilidad.
- Haga preguntas para comprender las diferencias.
- Haga su parte para ayudar al grupo.
- Celebre a cada miembro del grupo.
El propósito de esta unidad es enseñar a los estudiantes algunas habilidades sociales básicas que apoyan relaciones saludables. Los estudiantes practicarán una comunicación clara con escucha activa, demostrarán empatía por los demás, celebrarán la diversidad honrando las diferencias y participarán en la colaboración en grupo.
Las relaciones saludables se construyen usando buenas habilidades de comunicación: Hablar claramente, turnarse y escuchar sin distracciones. Los niños deben saber que siempre pueden compartir sus pensamientos y sentimientos con adultos de confianza. La comunicación nos ayuda a entender y a empatizar unos con otros. Podemos entender mejor los sentimientos de los demás haciendo preguntas y considerando cómo podríamos sentirnos si estuviéramos en su situación.
A veces es difícil entender a otros porque su trasfondo es tan diferente del nuestro. La diversidad y las diferencias son hermosas y deben ser celebradas. Siempre debemos usar palabras amables y un lenguaje respetuoso cuando hablamos con y acerca de los demás.
Intentar cómo trabajar juntos puede ser un reto para los niños. Una buena colaboración requiere escucha activa y compromiso. Está bien estar en desacuerdo, pero siempre deberíamos hablar amablemente. Trabajar juntos puede hacer que el trabajo duro sea más fácil y divertido.
- Los estudiantes practicaron la comunicación por turnos hablando y escuchando.
- Los estudiantes practicaron la escucha activa, el contacto visual y la conversación clara.
- Los estudiantes nombraron sentimientos y modelaron emociones usando lenguaje corporal.
- Los estudiantes hicieron preguntas y escenarios de rol para mostrar empatía.
- Los estudiantes exploraron y celebraron sus propias tradiciones culturales personales.
- Los estudiantes explicaron cómo podemos ser respetuosos a pesar de ser diferentes.
- Los estudiantes practicaron la colaboración y el trabajo conjunto con un juego.
- Los estudiantes practicaron estar en desacuerdo con respeto y amabilidad.
- ¿Quién es alguien que te escucha realmente bien cuando tu hablas con ellos?
- ¿Cómo te puedes saber cuándo alguien está feliz? ¿triste? ¿enojado? ¿molesto? ¿tiene miedo?
- ¿Cómo nos puede hacer especiales e importantes ser diferentes?
- ¿De qué formas han trabajado en grupo?
- Invite a su hijo a participar e interactuar en actividades de grupo. Esta podría ser una liga deportiva comunitaria, conversando con los niños en el patio de recreo de la escuela, o jugando con los hermanos y amigos del vecindario.
- Juegue juntos a juegos de mesa en familia. A medida que juega, encuentre momentos para enseñar y reforzar lecciones sencillas sobre comunicación clara, empatía cuando otros pierden o luchan, hablar respetuosamente mientras se sienten competitivos y colaborar como grupo para alcanzar un objetivo común.