Grade 1-2 Scope A
ENGLISH
Sesame Street: Respect | Word on the Street youtu.be/GOzrAK4gOSo
Small Talk | Differences | CBC Kids youtu.be/spHQcfGAsQUo
Hair Love: | Oscar®-Winning Short Film (Full) youtu.be/kNw8V_Fkw28
All are Welcome: vimeo.com/606836462
- I care for my friends.
- I value differences in myself and others.
- I understand everyone has unique backgrounds, and I want to learn more about others.
- I feel respected by others.
Access the student reflection APP which provides an opportunity for students and teachers to reflect and respond to topic-specific prompts.
The purpose of this lesson is to teach young students about respectful interactions, as well as to celebrate diversity.
Everyone deserves respect.
Being different from others is a special and beautiful thing.
Celebrating diversity means honoring the differences in all.
The world is full of different cultures and traditions. None is better than the other.
Learning more about the world and diversity in the world is powerful.
respect, diversity, culture, tradition
Activity 1: (10 minutes) PYRAMID ANCHOR CHART
Introduce the lesson with the slideshow and student check-in questions. Review the Pyramid of Happiness anchor chart. Review the third level of the pyramid and perform that action (wrap arms around yourself in a hug). Make the connection of respect to the feeling of belonging and connection. Remind students about the actions associated with each level of the pyramid. Have a discussion:
- Have you ever felt different from others in your class? How did that feel?
- How many ways do we look or act differently?
- What does diversity mean? How can we celebrate it?
Activity 2: (10 minutes) BRAINSTORM & VIDEO
Ask students ways that they show respect, or care, for others. List ideas on the board. Watch the Sesame Street video about respect.
- Are there other ways to show respect that can be added to the original list?
Activity 3: (15 minutes) DIRECT INSTRUCTION & ROLE PLAY
One way to show respect is to use nice manners. Use the presentation slides to teach about common manners K–2 students can show. Allow students time to roleplay and practice with a peer to show proper manners.
Have a discussion about the word culture. Help students understand that when we talk about culture we are referring to our language, food, dress, traditions, and beliefs. Invite students to share with a partner some aspects of their own culture.
Activity 4: (15 minutes) VIDEO, DISCUSSION & FURTHER RESEARCH
What is diversity? Diversity is a word for the differences in everyone around us.
Watch the Small Talk: Differences video. Read the book All Are Welcome Here by Alexandra Penfold and Suzanne Kaufman. Challenge students to pay attention to how many differences they see in the story. Take time to point out various aspects of culture in the story (food, clothing, traditions). Discuss differences with a smile and positivity. Invite students to ask questions about the various traditions, clothing, and people. A possible follow up activity is to invite students to learn more about various people and cultures around the world by having your school librarian or media specialist share various informational texts.
Invite students to go home and ask their parents about some of their cultural traditions (favorite foods, clothing, traditions) in their own family. Invite students to share or invite parents as guest speakers.
Activity 5: (10 minutes) VIDEO & DISCUSSION
Honoring differences and diversity is showing respect! As we watch the video “Hair Love,” look for ways that the characters show respect and celebrate differences. Show the video.
Have a discussion:
- How is this family different from you?
- How is this family similar to you?
- How did these characters show respect to each other? (Dad helping Zori; Zori showing her dad the video and offering help; the family hug and affections; even though hair was important to the mom and Zori, they also respected and cared for other styles)
- How did this family celebrate diversity? (Zori wanted unique hair styles; Zori honored and loved her mom’s different and unique look; Zori colored a picture for mom with a crown and no hair; no judgment from family members about the hair loss; mom was still loved, even though she was now in a wheelchair)
- How do we respect each other?
- How do we celebrate each other?
- How do we show respect to each other?
- How do we celebrate diversity?
- Be a friend.
- Use kind words for everyone.
- Practice good manners.
- Never judge people based on how they look or customs.
- Ask questions to learn more about traditions and culture.
- Be curious about the world.
- Explore various cultural traditions. Honor diversity in this unique classroom.
- Help students write an “I Am” poem to celebrate their own diversity and allow all students to share with the class.
- Create self-portraits to celebrate everyone’s unique differences.
- Make an intentional effort to read books and have discussions around various cultures and customs.
SPANISH
Barrio Sésamo: Respeto | Palabra en la calle youtu.be/GOzrAK4gOSo
Charla trivial: | Diferencias | CBC Kids youtu.be/spHQcfGAsQUo
Amor del cabello: | Cortometraje ganador de un Oscar® (completo) youtu.be/kNw8V_Fkw28
Todos son bienvenidos: vimeo.com/606836462
- Me preocupo por mis amigos.
- Valoro las diferencias entre mí y los demás.
- Entiendo que todos tienen antecedentes únicos y quiero aprender más sobre los demás.
- Me siento respetado por los demás.
Acceda a la aplicación de reflexión del estudiante que brinda una oportunidad para que los estudiantes y los maestros reflexionen y respondan a las indicaciones específicas del tema.
El propósito de esta lección es enseñar a los jóvenes estudiantes sobre interacciones respetuosas, así como celebrar la diversidad.
Todo el mundo merece respeto.
Ser diferente a los demás es algo especial y hermoso.
Celebrar la diversidad significa honrar las diferencias en todos.
El mundo está lleno de diferentes culturas y tradiciones. Ninguno es mejor que el otro.
Aprender más sobre el mundo y la diversidad en el mundo es poderoso.
respeto, diversidad, cultura, tradición
Actividad 1: (10 minutos) CARTA DE ANCLAJE DE LA PIRÁMIDE
Presente la lección con la presentación de diapositivas y las preguntas de registro de los estudiantes. Revise el gráfico de anclaje de la Pirámide de la Felicidad. Repasa el tercer nivel de la pirámide y realiza esa acción (envuélvete en un abrazo). Hacer la conexión del respeto al sentimiento de pertenencia y conexión. Recuerde a los estudiantes las acciones asociadas con cada nivel de la pirámide. Tener una discucion:
- ¿Alguna vez te has sentido diferente de los demás en tu clase? ¿Cómo se sintió?
- ¿De cuántas maneras diferentes nos vemos o actuamos?
- ¿Qué significa diversidad? ¿Cómo podemos celebrarlo?
Actividad 2: (10 minutos) LLUVIA DE IDEAS & VÍDEO
Pregunte a los alumnos cómo muestran respeto o interés por los demás. Haga una lista de ideas en la pizarra. Mira el video de Barrio Sésamo sobre el respeto.
- ¿Hay otras formas de mostrar respeto que se puedan agregar a la lista original?
Actividad 3: (15 minutos) INSTRUCCIÓN DIRECTA & JUEGO DE ROL
Una forma de mostrar respeto es tener buenos modales. Use las diapositivas de la presentación para enseñar modales comunes que los estudiantes de K–2 pueden mostrar. Permita que los estudiantes tengan tiempo para jugar roles y practicar con un compañero para mostrar modales adecuados.
Tengan una discusión sobre la palabra cultura. Ayude a los estudiantes a comprender que cuando hablamos de cultura nos referimos a nuestro idioma, comida, vestimenta, tradiciones y creencias. Invite a los alumnos a compartir con un compañero algunos aspectos de su propia cultura.
Actividad 4: (15 minutos) VIDEO, DISCUSIÓN & MÁS INVESTIGACIÓN
¿Qué es la diversidad? La diversidad es una palabra para las diferencias en todos los que nos rodean.
Mira el Pequeña charla: Video de diferencias . Lea el libro Todos son bienvenidos Aquí de Alexandra Penfold y Suzanne Kaufman . Desafíe a los estudiantes a que presten atención a cuántas diferencias ven en la historia. Tómese el tiempo para señalar varios aspectos de la cultura en la historia (comida, vestimenta, tradiciones). Discuta las diferencias con una sonrisa y positivismo. Invite a los alumnos a hacer preguntas sobre las diversas tradiciones, vestimentas y personas. Una posible actividad de seguimiento es invitar a los estudiantes a aprender más sobre diversas personas y culturas de todo el mundo haciendo que el bibliotecario de la escuela o el especialista en medios compartan varios textos informativos.
Invite a los alumnos a ir a casa y preguntarles a sus padres sobre algunas de sus tradiciones culturales (comidas favoritas, ropa, tradiciones) en su propia familia. Invite a los estudiantes a compartir o invite a los padres como oradores invitados.
Actividad 5: (10 minutos) VIDEO & DISCUSIÓN
¡Honrar las diferencias y la diversidad es mostrar respeto! Mientras miramos el video “Hair Love”, busque formas en que los personajes muestren respeto y celebren las diferencias. Muestre el video.
Tener una discucion:
- ¿En qué se diferencia esta familia de usted?
- ¿En qué se parece esta familia a ti?
- ¿Cómo se mostraron estos personajes respeto el uno al otro? (Papá ayudando a Zori; Zori mostrándole el video a su papá y ofreciendo ayuda; el abrazo y los cariños de la familia; aunque el cabello era importante para la mamá y Zori, también respetaban y cuidaban otros estilos)
- ¿Cómo celebró esta familia la diversidad? (Zori quería estilos de cabello únicos; Zori honró y amó la apariencia diferente y única de su mamá; Zori coloreó una imagen para mamá con una corona y sin cabello; los miembros de la familia no juzgaron la pérdida del cabello; mamá todavía era querida, a pesar de que era ahora en silla de ruedas)
- ¿Cómo nos respetamos unos a otros?
- ¿Cómo nos celebramos unos a otros?
- ¿Cómo mostramos respeto el uno por el otro?
- ¿Cómo celebramos la diversidad?
- Sé un amigo.
- Utilice palabras amables para todos.
- Practica buenos modales.
- Nunca juzgues a las personas por su aspecto o sus costumbres.
- Haga preguntas para obtener más información sobre las tradiciones y la cultura.
- Sé curioso sobre el mundo.
- Explore diversas tradiciones culturales. Honre la diversidad en este aula única.
- Ayude a los estudiantes a escribir un poema “Yo soy” para celebrar su propia diversidad y permitir que todos los estudiantes compartan con la clase.
- Cree autorretratos para celebrar las diferencias únicas de todos.
- Haga un esfuerzo intencional para leer libros y tener conversaciones sobre diversas culturas y costumbres.