Grades 3-4: Lesson 27: Gratitude
ENGLISH
- Strips of cardboard paper
- Tape
- Paper
- Pens/pencils
Kid President’s – 25 Reasons to Be Thankful youtu.be/yA5Qpt1JRE4
Kids Talk Gratitude youtu.be/LwsXYQQOuxU
- I am grateful for the people in my life.
- I express gratitude to others.
- I show gratitude by taking care of my things.
Access the student reflection APP which provides an opportunity for students and teachers to reflect and respond to topic-specific prompts.
The purpose of this lesson is for students to be able to define gratitude and express gratitude for what they have.
“Gratitude is the healthiest of all human emotions. The more you express gratitude for what you have, the more likely you will have even more to express gratitude for.” – Zig Ziglar
When we show gratitude, we are demonstrating that we care for the things that we are given and for the people who give them to us.
gratitude, thankful, take for granted
Activity 1: (5 minutes/day) GRATITUDE CHAIN
Tell the class you’ll be creating a Gratitude Chain. Invite students to write on a slip of paper one thing they are grateful for and connect it to the class chain. By the end of the week, the chain should wrap around the class. It is a visual representation of all the wonderful things that we all have in our lives.
Activity 2: (15 minutes) THANKFUL
Watch Kid President’s 25 Reasons to Be Thankful.
- What are some things that you’re thankful for?
Create your own list of 25 reasons to be thankful!
Activity 3: (30 minutes) TAKE FOR GRANTED
There are some things that we take for granted that other people don’t have, like food, water, and shelter. Put students in groups of 3–4 and have them research a charity or organization within their community that they could volunteer at or donate to. Have students research what the charity or organization does, its purpose, where it’s located, and what they can do to help. Use the service graphic organizer to help.
Activity 4: (30 minutes) WRITE A LETTER
Watch Kids Talk Gratitude about the power of gratitude and saying thank you. Write a thank you letter to someone that you’re grateful for. Use the Letter graphic organizer to help write the thank you letter.
Activity 5: (20 minutes) GRATITUDE SCAVENGER HUNT
Invite students to work in partnerships to find the following 7 things (or they can take a photo of them with a tablet):
- something that makes you happy
- something to give to someone else to make them smile
- something you love to smell
- something you enjoy looking at
- something that is your favorite color
- something you are thankful for in nature
- someone you are thankful for in the school (don’t forget to tell them thanks)
- What are some things that you’re grateful for?
- Who are you grateful for?
- How can we show the people we love that we’re grateful for them?
- What can you do to help people that don’t have food, shelter, or water?
- Keep a gratitude journal.
- Say thank you.
- Identify others around you who need service.
- Volunteer and serve in your community.
- Donate things that you don’t use anymore or canned goods to people who are in need.
- One
- Two
- Three
SPANISH
- Tiras de papel cartón
- Cinta
- Papel
- Bolígrafos/lápices
Kid President’s – 25 razones para estar agradecido youtu.be/yA5Qpt1JRE4
Los niños hablan de gratitud youtu.be/LwsXYQQOuxU
- Estoy agradecido por las personas en mi vida.
- Expreso gratitud a los demás.
- Muestro gratitud cuidando mis cosas.
Acceda a la aplicación de reflexión del estudiante que brinda una oportunidad para que los estudiantes y los maestros reflexionen y respondan a las indicaciones específicas del tema.
El propósito de esta lección es que los estudiantes puedan definir la gratitud y expresar gratitud por lo que tienen.
“La gratitud es la más saludable de todas las emociones humanas. Cuanto más expreses gratitud por lo que tienes, más probable es que tengas aún más por lo que expresar gratitud”. -Zig Ziglar
Cuando mostramos gratitud, estamos demostrando que nos preocupamos por las cosas que nos dan y por las personas que nos las dan.
Agradecimiento, agradecido, dar por sentado
Actividad 1: (5 minutos/día) CADENA DE GRATITUD
Dígale a la clase que creará una Cadena de Gratitud. Los estudiantes escribirán en una hoja de papel algo por lo que están agradecidos y lo conectarán a la cadena de la clase. Al final de la semana, la cadena debería envolver la clase. Es una representación visual de todas las cosas maravillosas que todos tenemos en nuestras vidas.
Actividad 2: (15 minutos) AGRADECIDO
Mira Las 25 razones para estar agradecido del presidente infantil.
- ¿Cuáles son algunas de las cosas por las que estás agradecido?
¡Crea tu propia lista de 25 razones para estar agradecido!
Actividad 3: (30 minutos) DAR POR SENTIDO
Hay algunas cosas que damos por sentado que otras personas no tienen, como comida, agua y refugio. Ponga a los estudiantes en grupos de 3 o 4 y pídales que investiguen una organización benéfica u organización dentro de su comunidad en la que podrían ser voluntarios o donar. Pida a los estudiantes que investiguen qué hace la organización benéfica u organización, su propósito, dónde está ubicada y qué pueden hacer para ayudar. Utilice el organizador gráfico de servicios como ayuda.
Actividad 4: (30 minutos) ESCRIBE UNA CARTA
Mira Kids Talk Gratitude sobre el poder de la gratitud y decir gracias.Escribe una carta de agradecimiento a alguien por quien estés agradecido. Use el organizador gráfico Carta para ayudar a escribir la carta de agradecimiento.
Actividad 5: (20 minutos) BÚSQUEDA DEL BÚSQUEDA DE GRATITUD
Invite a los estudiantes a trabajar en equipo para encontrar las siguientes 7 cosas (o pueden tomarles una foto con una tableta):
- algo que te haga feliz
- algo para darle a alguien más para hacerlos sonreír
- algo que te encanta oler
- algo que te gusta mirar
- algo que sea de tu color favorito
- algo por lo que estás agradecido en la naturaleza
- alguien por quien estés agradecido en la escuela (no olvides darle las gracias)
- ¿Cuáles son algunas cosas por las que estás agradecido?
- ¿Por quién estás agradecido?
- ¿Cómo podemos mostrarles a las personas que amamos que estamos agradecidos por ellas?
- ¿Qué puedes hacer para ayudar a las personas que no tienen comida, techo o agua?
- Mantenga un diario de gratitud.
- Di gracias.
- Identifique a otras personas a su alrededor que necesitan servicio.
- Sé voluntario y presta servicio en tu comunidad.
- Dona cosas que ya no usas o productos enlatados a personas necesitadas.