Lección 17 para educadores: Agencia, voz y elección

Mensaje de registro de reflexión del profesor

Tengo personas en mi vida con las que puedo hablar
¿Cómo puedes mejorar la forma en que te comunicas con los demás?
¿Cómo puedes mejorar la forma en que escuchas a los demás?
¿Qué forma de comunicación se alinea mejor con tu personalidad?
¿Cómo te comunicas con otras personas que no hablan tu idioma o que no se comunican de la misma manera que tú?
Me siento escuchada en mi vida profesional
Me siento validado en mi vida profesional

Objetivos de aprendizaje

El propósito de esta lección es explorar varias formas de comunicación, incluyendo verbal, no verbal, así como hablar y escribir. Esta lección enfatizará el papel de comunicar y recibir, así como resaltar las habilidades de una buena comunicación.

Materiales necesarios

Presentación de diapositivas de Google

Contenido de la lección

La comunicación es el intercambio de información. Esto requiere que al menos una persona envíe información y una o más personas reciban información.

Consideraciones de comunicación:

El método de comunicación elegido.
Asegúrese de elegir el mejor método para su situación dada.
Tus emociones. ¿Estás molesto por algo y dirás algo malo o hiriente que realmente no quieres decir y no puedes recuperar más tarde?
Antecedentes culturales. En algunos países es ofensivo extender la mano para estrechar la mano de otra persona como saludo. Asegúrese de entender, o al menos estar abierto a aprender sobre otras personas y lo que es apropiado para ellos.
Ubicación. Hay momentos en que la comunicación debe ser limitada, como cuando un maestro está hablando o durante un evento importante. También utilizamos diferentes volúmenes de habla, o utilizamos diferentes tipos de comunicación dependiendo de nuestra ubicación.

Tipos de comunicación

La comunicación verbal es cuando usas tu voz para compartir tus ideas o información con otra persona.
La comunicación no verbal es lo que se comunica a través del lenguaje corporal y sin el uso de palabras.
La comunicación escrita incluye cualquier comunicación escrita como, una carta, correo electrónico, tweet, texto, emoji, boletín, letrero, valla publicitaria, propuestas y contratos.
La comunicación digital es cualquier comunicación que ocurre en línea.

Comunicación Cultural
También es útil ser consciente de que cada cultura tiene sus propios métodos de comunicación. Lo que es respetuoso en una cultura puede no ser visto como respetuoso en otra. Desarrollar la conciencia cultural y observar las formas en que otras personas muestran respeto a través de la comunicación. Haz preguntas y conoce a las personas con las que te comunicas. Trabajar para cultivar la aceptación mutua de las diferencias culturales y celebrar esas diferencias.

Plan de lecciones

Actividad 1: (15 minutos)
Juega el juego del teléfono. Discutir cómo hablamos (claridad, tono, articulación) impacta el mensaje.

Actividad 2: (20 minutos)
Organice a los participantes en parejas. Invite a cada miembro a dibujar una imagen en una hoja de papel. Recuérdeles a los socios que no muestren la imagen a su pareja. Haga que los socios se sienten espalda con espalda. Invite al socio "A" a describir su imagen al socio "B". El estudiante B tiene que dibujar la imagen en función de la comunicación de su pareja.

Invite al grupo a analizar cómo las palabras que eligieron ayudaron a su pareja a dibujar con precisión. Lluvia de ideas sobre palabras descriptivas que proporcionen una mayor claridad de comunicación. Cambie de rol y haga que los socios incorporen palabras descriptivas.

Actividad 3: (20 minutos)

Invite a los maestros a pensar en un ejemplo reciente de comunicación. Pídales que escriban el contexto y lo que se comunicó y CÓMO se comunicó. Divida el grupo en grupos más pequeños de 4-5 y dé a cada grupo varios escenarios. La tarea es evaluar si el método de comunicación fue efectivo en función del contexto y el mensaje.

Actividad 4: (15 minutos)
Siguiendo el modelo del juego "citas rápidas", divide el grupo en grupos más pequeños de 3. La persona 1 es el comunicador. La persona 2 es el oyente. La persona 3 proporciona retroalimentación. Invite a los participantes a pensar en algo que les entusiasme o que les guste. Recuérdeles que apliquen lo que han aprendido en su comunicación. compartir algo con un compañero que les entusiasme. Mientras que las personas 1 y 2 están compartiendo, la persona 3 está tomando notas de lo que hicieron bien y cómo podrían mejorar. Rota los roles hasta que todos hayan tenido un turno.

Mensajes de discusión

¿Cómo te sientes cuando no puedes transmitir tu mensaje?
¿Cómo puedes validar a alguien más escuchándolo?
¿Cómo han impactado las redes sociales en la forma en que nos comunicamos en diferentes situaciones?
¿Cuáles son nuestras barreras para una buena comunicación?

Estrategias

Considera con quién estás hablando
Habla con claridad
Piensa antes de hablar
Usar un tono coincidente
Usa el contacto visual
Sé consciente de tu lenguaje corporal.
Tenga en cuenta las expresiones faciales y los gestos con las manos.
Sé tu mejor yo y haz tu mejor trabajo.

Extensión, Aplicación

¿Cómo cambia nuestra comunicación en línea?
Revisa las estrategias de comunicación, ¿cambian por la comunicación online?

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